Nueve cosas que la gente exitosa NO hace!!!

Para aumentar tu inteligencia emocional y tus probabilidades de triunfar, evita estas actitudes dañinas, Toma nota de estas nueve cosas que los empresarios más exitosos evitan hacer:

1-    No dejan que nadie limite su alegría. Si te comparas con otros ya no eres el dueño de tu propia felicidad. Cuando las personas emocionalmente inteligentes se sienten bien sobre algo que hicieron, no van a dejar que la opinión o logros de una persona les quite eso.

2-     No olvidan. Estas personas perdonan fácilmente, pero eso no significa que vayan a olvidar. Perdonar significa dejar ir lo que pasó para avanzar, pero no quiere decir que le darás otra oportunidad al que te hizo mal. La gente emocionalmente inteligente no soporta ser molestada por los errores de los otros, así que los dejan ir y se protegen de un daño en el futuro.

3-     No mueren en la pelea. Saben lo importante que es vivir para pelear otro día. En un conflicto, si no mides tus emociones te puedes involucrar demasiado en la pelea y salir muy lastimado. Cuando sabes leer y responder a tus emociones eres capaz de elegir tus batallas sabiamente y sólo estar en el campo de batalla cuando sea necesario.

4-    No priorizan la perfección. El objetivo de estas personas no es la perfección porque saben que no existe. Los seres humanos, por naturaleza son imperfectos. Si tienes la meta de ser perfecto, siempre te quedarás con un sentimiento de fracaso y terminarás pasando tu tiempo lamentando tu error y pensado lo que debiste hacer diferente en lugar de disfrutar lo que conseguiste.

5-    No viven en el pasado.  El fracaso puede destruir tu autoestima y hace más difícil que creas que puedes alcanzar algo mejor en el futuro. La mayoría del tiempo los fracasos salen de tomar riesgos y al tratar de alcanzar algo que no es fácil. La gente emocionalmente inteligente sabe que el éxito yace en su habilidad para levantarse del fracaso y esto es difícil cuando viven en el pasado.

6-    No se obsesionan con los problemas. Cuando te obsesionas con los problemas que tienes en frente, creas y prolongas las emociones negativas y el estrés, lo cual dificulta el desempeño. Si enfocas tus acciones para mejorar tus circunstancias creas un sentido de eficacia personal que produce emociones positivas y mejora el rendimiento. Las personas emocionalmente inteligentes no se obsesionan con los problemas porque saben que son más efectivas cuando se enfocan en las soluciones.

7-    No conviven con gente negativa. Los que se quejan todo el tiempo son mala compañía ya que no dejan de repetir sus problemas y no buscan soluciones. Quieren que la gente se una a su pena para que puedan sentirse mejor sobre ellos mismos. Las personas usualmente sienten presión al escuchar a los que se quejan porque, aunque no quieren ser vistos como groseros, hay una línea muy delgada entre escuchar un poco a ser absorbido en su mundo negativo.

8-    No guardan rencores. Las emociones negativas que vienen de guardar rencores son una respuesta al estrés. Cuando una amenaza es inminente, esta reacción es esencial para la supervivencia, pero cuando una amenaza es historia antigua aferrarte a eso puede hacerte daño y tendrás problemas de salud con el tiempo. Si tienes rencores tienes estrés. Debes aprender a dejar ir las cosas; no sólo te hará sentir mejor ahora sino que mejorará tu salud.

9-    No dicen que sí a menos que de verdad quieran. Una investigación dirigida por la Universidad de California en San Francisco muestra que entre más difícil sea decir que “no” es más probable que te estreses y que hasta te deprimas. Decir que “no” es un reto para muchas personas. Cuando le pides algo a la gente emocionalmente inteligente, evitan frases como “No creo que pueda” o “No estoy seguro”. Decir que “no” a un nuevo compromiso honra tus compromisos existentes y te da la oportunidad de cumplirlos con éxito.

El arte de la guerra, Una visión Organizacional!!!

Constantemente las culturas orientales han permitido conocer y llevar a cabo procesos estratégicos buscando de una u otra manera obtener una fuerte influencia en los diversos procesos emprendidos.

Si analizamos, la filosofía oriental ha ido más allá  de los límites logrando aplicar las ideas y estrategias en todos los campos de la sociedad, deporte, negocios y comportamiento personal.

El arte de la guerra como bien dice el texto, se basa en el engaño, pero realmente hay cinco factores indispensables para aplicarse en todos los campos y no únicamente a lo que la guerra se refiere:

• La doctrina.
• El tiempo.
• El terreno.
• El mando.
• La disciplina.

Los anteriores conceptos permiten tener un adecuado desarrollo de las diversas variables que no solo se deben aplicar en la guerra, sino en todos los campos de la vida y las organizaciones donde se toma vital importancia de estos conceptos y se logra el desarrollo organizacional por medio de ellos.

Si bien podemos decir que las dificultades económicas de un país, por lo general se dan de acuerdo a los diversos conflictos que conllevan a impulsar o terminar de hundir una economía, podemos decir que los conflicto internos de una organización pueden tomarse como retos o en su defecto como pretextos para terminar la organización, es importante tener en cuenta que los medios utilizados en la actualidad nos permiten desarrollar las capacidades para el logro de los objetivos pero es necesario contar con diversidad de factores que permitirán este desarrollo, como lo son la innovación, el debido estudio de mercados y un análisis adecuado del medio, donde serán variables importantísimas para llevar a cabo cada una de las actividades a desarrollar. Generalmente, las dificultades de una organización se dan por problemas o dificultades internas (empleados, proveedores, clientes) los cuales pueden generar de manera constante situaciones tanto positivas como negativas.

Si una organización quiere lograr sus metas, ante todo deberá conocer e identificar que la mejor manera para ser exitosos es ser ante todo humanos, respetando al otro, conociendo y brindando la parte más humana de cada uno, pues una de las estrategias más importantes a nivel organizacional a mi modo de pensar, es ver al otro como persona y no como objeto y de la misma manera ocurre con la competencia que siempre se encontrará en el mercado.

La estrategia es la mejor manera de llegar al logro o éxito, es el determinante para llevar a cabo cualquier actividad en todos los campos de una organización y su funcionalidad se da de acuerdo a la capacidad que puede tener una organización de manejar cada parte de sí como un sistema, donde todos están interconectados y saben el objetivo principal de la organización.

Si interconectamos el respeto por el recurso humano, la claridad en los objetivos y la firmeza de cada una de las metas y decisiones para cumplirlas, encontraremos que la prudencia de una organización para el cumplimiento de estas será suficiente para dominar el mercado y el crecimiento en el mismo, bien lo dice la lectura: “Si tus soldados, tus fuerzas, tu estrategia y tu valor son menores que las de tu adversario, entonces debes retirarte y buscar una salida”. Cuando una organización tiene claridad sobre estos aspectos, tendrá la capacidad suficiente para enfrentar un mundo globalizado, lleno de trampas y dificultades, pero también de logros y desarrollo.

De acuerdo a lo anterior, una empresa debe tener una valoración adecuada de su poder y capacidad para evitar así, entrar en competencias desgastantes en su entorno donde muy posiblemente salga perdiendo.

Cuando nos enfocamos en una simple palabra que cumple totalmente con las exigencias de ambición como lo es “Triunfar”, lograremos tener total conocimiento de cuando enfrentar un mercado, como utilizar nuestras fuerzas en este, teniendo objetivos claros y analizando cada situación como una oportunidad de impactar de manera positiva teniendo el suficiente personal competente e innovador para saber cuándo discernir de una situación u otra.

Si logramos aplicar lo anterior de manera adecuada y además de ello sabemos o conocemos a los demás y a nosotros mismos, será muy difícil perder oportunidades en mercados innovadores, llenos de retos y posibilidades, pero si por el contrario, no conocemos ninguno de estos aspectos, perderemos fuerzas, tiempo y recursos intentando cosas que no estarán a nuestro alcance. Conocerte a ti mismo y descubrir la vulnerabilidad del mercado, significa conocer el medio y lograr ser potenciales, por ello podemos decir que el orden y el desorden son temas de organización, y la valentía nos lleva a impulsarnos para lograr con ímpetu y fuerza acoplarnos a los diversos sistemas que podemos encontrar en un mercado.

Cuando de cierta manera hay entusiasmo, convicción, orden, organización, recursos, compromiso por parte del recurso humano, desarrollamos una fuerza e ímpetu que nos llevan a ser valerosos y de esta manera podemos asignar procesos a cada uno de nuestros recursos humanos determinando de manera clara sus capacidades, habilidades y poder encomendar deberes y responsabilidades adecuadas para ellos.

En conclusión, considero que las organizaciones tienen un funcionamiento muy similar a la vida humana, pues debido a buenas y malas decisiones es posible crecer o caerse en el abismo y no poder levantarse, es fundamental identificar las verdaderas necesidades de la organización y con innovación, claridad en procesos y adecuados métodos de evaluación podremos entrar a convivir con un mercado exigente y quedarnos a vivir en él siendo cada vez más efectivos y competitivos.

SUN TZU.

Por: César Taborda. https://www.facebook.com/ctabag09

Técnicas para administrar efectivamente el tiempo!!!

• Decidir las Prioridades en el trabajo.

Una parte importante de "concentrarse en los resultados" está en trabajar sobre qué nos vamos a concentrar. Mucha gente trabaja muy duro todo el día haciendo pequeñas tareas que no inciden realmente en la calidad de su trabajo. 

Esta técnica se concentra en tres áreas - poner en claro las cosas de las que disfruta, comprender cuáles son sus fortalezas y debilidades, y analizar en qué consiste su trabajo y en cuáles tareas tiene un rendimiento excelente. 

• Hacer cosas de las que disfrutamos.

Es importante para nuestra propia calidad de vida que disfrutemos de nuestro trabajo. Si conocemos ampliamente que es lo que nos gusta y disgusta, seremos mas capaces de ir cambiando las tareas hacia hacer las cosas con las que disfrutamos. Esto es importante pues vamos a tener más probabilidad de hacer eficientemente nuestro trabajo si lo amamos que si lo detestamos. 

Hay que notar que casi todos los trabajos tienen elementos tediosos y desagradables - es importante que esas partes sean hechas correctamente. Depende de cada uno de nosotros el minimizar esto.

• Concentrarnos en nuestras fortalezas.

Es también muy importante que conozcamos cuáles son nuestros talentos y debilidades. Una buena forma de hacer esto es el realizar un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas). Esto provee una aproximación formal para evaluar nuestras fortalezas y debilidades, y las oportunidades y amenazas que debemos afrontar, y aumenta la percepción para encontrar un trabajo que se adapte mejor a nuestras fortalezas, y en donde no influyan nuestras debilidades.

• Comprender como ser excelentes en nuestro trabajo.

Una excelente forma de asegurar que nos concentremos en las cosas correctas es que estemos de acuerdo en ellas con nuestro empleador. 

Deberíamos hacernos las siguientes preguntas:

¿Cuál es el propósito de nuestro trabajo?

Si es posible, expresar la respuesta en una sentencia simple que comience con la palabra 'Para...' - por ejemplo: 'Para asegurar una distribución efectiva en el Sur'

¿Cuáles son las medidas del éxito?

Definir como nuestro empleador determinará si somos buenos haciendo el trabajo o no. Buscar cuáles son los objetivos claves a ser logrados, y cómo serán medidos esos logros.

¿Qué es un desempeño excepcional?

Buscar lo que puede ser considerado de esta manera, y trabajar en la forma de lograrlo. 

¿Cuáles son las prioridades y tiempos límites?

Necesitamos conocer esto para cuando estamos sobrecargados con trabajo, para saber en que debemos poner el foco.

¿Qué recursos se encuentran disponibles?

Esto asegura que estamos usando todas las herramientas a nuestro alcance.

¿Qué costos son aceptables?

Esto permite conocer los límites dentro de los cuales nos podemos mover.

¿Cómo se relaciona esto con otras personas? 

¿Cuál es el marco dentro del cuál tenemos que trabajar?

Si tenemos respuestas a estas preguntas, sabremos cómo hacer nuestro trabajo en precisamente la manera más correcta. Si sabemos qué es un 'desempeño excepcional', podremos planificar la forma de lograrlo usando todos los recursos que tenemos a nuestra disposición.

• Registro de actividades.

El anotar las actividades que realizamos ayudará a analizar cómo estamos realmente consumiendo nuestro tiempo. La primera vez que usemos una anotación de las actividades quizás quedemos horrorizados al ver la cantidad de tiempo que perdemos.

La memoria es una muy pobre guía cuando es utilizada para ello - es muy fácil olvidar el tiempo consumido en leer correo basura, hablando con colegas, haciendo el café, almorzando, etc. 

Quizás seamos poco conscientes de que nuestros niveles de energía varían durante el día - la mayoría de la gente logra distintos niveles de efectividad en diferentes momentos del día. Nuestra efectividad puede variar dependiendo de la cantidad de azúcar en la sangre, el tiempo que hace desde el último descanso, la rutina, el estrés, la incomodidad, o un montón de otros factores. También existen algunas buenas evidencias de qué tenemos ritmos diarios de alerta y energía (biorritmo).

• Controlar el registro de actividades.

Mantener un registro de las actividades por varios días nos ayudará a comprender cómo consumimos nuestro tiempo, y cuándo conseguimos nuestro mejor desempeño. Sin modificar nuestra forma de actuar más de lo que tenemos que hacerlo, debemos anotar las cosas que vamos realizando. Cada vez que cambiemos de actividad, cuando leamos correo electrónico, trabajemos, hagamos café, dialoguemos con colegas o cualquier otra cosa, anotemos la hora en que lo hacemos.

Así como registramos las actividades, anotemos también cómo nos sentimos, en estado de alerta, planos, cansados, enérgicos, etc. Hagamos esto periódicamente durante el día.

• Aprender de las anotaciones.

Una vez que hayamos realizado las anotaciones por algunos días, debemos analizarlas. Quizás en este momento nos alarmemos al ver la gran cantidad de tiempo que consumimos haciendo tareas de bajo valor.

Quizás también veamos que estamos con más energía en algunas partes del día, y deprimidos en otras. Mucho de eso dependerá de las comidas que ingerimos, los horarios y cantidad que comemos, y la calidad de la nutrición. El registro de actividades nos da alguna base para experimentar con estas variables.

• Plan de acción.

Un plan de acción es una lista de tareas que deberían ser llevadas a cabo para lograr un objetivo.

Siempre que queramos lograr algo, debemos escribir un plan de acción. Esto permite concentrarnos en las distintas etapas de ese logro, y controlar el progreso a través del mismo.

Para escribir un plan de acción, simplemente hacer una lista de tareas que necesitamos llevar a cabo para conseguir el logro de un objetivo. Esto es simple, pero aún así muy útil.

• Lista de cosas por hacer.

Una 'Lista de Cosas por Hacer' es un listado de todas las tareas que debemos llevar a cabo. Esto agrupa todas las actividades que debemos hacer en un único lugar. Podemos entonces asignar prioridades a estas actividades en orden de importancia. Esto permite ocuparnos primero de las más importantes.

Las Listas de Cosas por Hacer son esenciales cuando necesitamos realizar un gran número de tareas diferentes o en orden diferente, o cuando tenemos algunos compromisos. Si encontramos que siempre quedamos en falta por haber olvidado de hacer algo, entonces es hora de comenzar a utilizar una 'Lista de Cosas por Hacer'.

A pesar de que las Listas de Cosas por Hacer son muy simples, son extremadamente poderosas, como un método para organizarnos como así también un método para reducir el estrés. Con frecuencia los problemas pueden parecernos agobiantes o podemos tener un aparente gran número exigencias al mismo tiempo. Esto puede hacernos sentir fuera de control, y sobrecargados de trabajo.

• Preparar la lista.

La solución es a menudo simple: anotar las tareas que se deben afrontar, y si son muy largas, dividirlas en sus elementos componentes. Si estas aún nos parecen largas, volverlas a dividir nuevamente. Hacer esto hasta tener listadas cada una de las cosas por hacer. Una vez que tengamos hecho esto, recorrer las actividades una a una asignando prioridades desde A (muy importante) a F (insignificante). Si muchas actividades tienen una gran prioridad, recorrer la lista nuevamente y marcar aquellas menos importantes. Una vez hecho esto, volver a escribir la lista en orden de prioridades.

Tendremos así un plan preciso que podremos usar para eliminar los problemas que se nos van presentando. Estaremos de esta forma preparados para enfrentarlas en orden de importancia. Esto permite separar las tareas importantes de las triviales que consumen mucho tiempo.

• Usar la lista.

Diferentes personas utilizan las Listas de Cosas por Hacer de diferentes maneras en diferentes situaciones: si estamos en un rol de ventas, una buena forma de motivarnos es mantener nuestra lista relativamente corta e intentar completarla cada día.

En un rol de operación, o si las tareas son grandes o dependen de muchas otras personas, entonces podría ser mejor mantener una lista principal y otra separada. Podemos ir cambiando las tareas sin importancia de una lista a la otra. De esta forma pueden no llegar a completarse algunas actividades de baja prioridad por varios meses. Solo debemos preocuparnos por ellas en caso en que sea necesario - si estamos al límite con los tiempos por ellas, entonces habrá que aumentar sus prioridades.

(Autor: Desconocido)

Cómo formar niños y jóvenes con mentalidad emprendedora!!!

Inyectar el espíritu emprendedor en las aulas es uno de los mayores desafíos a los que un profesor se enfrenta hoy. Como docente de emprendimiento me propuse investigar cómo desarrollar en los niños y jóvenes una mentalidad emprendedora, y hacer que se transforme en una filosofía de vida.

Durante cinco años, siendo profesora de emprendimiento en diferentes instituciones de educación técnica, tecnológica y universitaria, descubrí que, casi independientemente de la institución educativa o región colombiana en la que me encontrara, la situación era muy similar.

No entendía por qué, cuando un profesor de emprendimiento llegaba a un ambiente de aprendizaje, los estudiantes ponían cara de pocos amigos. Al conversar con ellos comprendí que lo menos que querían era montar una empresa, asumir riesgos, responsabilidades, complicarse la vida. Es más, la mayoría de ellos siquiera lo había imaginado.

La sola idea de asumir un emprendimiento personal implicaba alejarse de lo único que les importaba: sus compañeros de estudio, salir de rumba, tener novia, estudiar de vez en cuando, pasarla bien y, al recibirse, salir a entregar hojas de vida, conseguir empleo en una buena empresa que les brinde estabilidad económica, pedir un crédito (o varios) y darse algunos gusticos con los que soñaron desde niños.

¿Cómo cambiar esta realidad? Estuve leyendo y analizando las experiencias en otros países que han logrado avances interesantes fomentando el emprendimiento. En esta búsqueda me encontré con el libro verde "El Espíritu Empresarial en Europa"; el "Plan de Emprendimiento de Andalucía" (España); la "Ley 1014 de 2006 de Fomento al Espíritu Emprendedor" (Colombia); “Fomento y Propuestas del Espíritu Emprendedor en la Escuelas" (Colombia); y el Website "Momento cero" (Chile), entre otra gran cantidad de documentos y Web Sites en los que iba y venía intentando interiorizar los conceptos fundamentales para enfocar mis esfuerzos en formar emprendedores.

Lo primero que fui comprendiendo es que nuestro sistema educativo no está preparado ni dotado para formar niños con mentalidad emprendedora y, menos aún, los padres de familia. Expertos en el tema afirman que si una persona del pasado viajara en el tiempo y viniera al siglo XXI, se perdería en todos lados menos en una escuela, ya que todo sigue igual.

En mi conferencia: "Instruyendo los futuros emprendedores de excelencia", sintetizo mi experiencia y la investigación realizada durante varios años y me enfoco en cuatro temas fundamentales que influyen en la formación de emprendedores en edades tempranas:

• Competencias y habilidades: Antes de desarrollar competencias técnicas, como las administrativas o gerenciales, enfoquémonos en desarrollar las competencias y habilidades que están ligadas al espíritu emprendedor, las cuales se centran en desarrollar el ser de excelencia. El estudio “Escalando el Emprendimiento” en Colombia arrojó que muchos de los emprendedores que habían creado empresas de alto impacto durante los últimos diez años no sabían elaborar planes de negocios, para ello contaban con colaboradores que los asesoraban.


• Finanzas: Involucrar a los niños en el mundo de las finanzas personales, enseñarles a manejar el dinero. Ahorrar e invertir es fundamental en la formación integral de emprendedores.


• Entorno: La variable más influyente pero menos manejable en la formación de emprendedores es su entorno: familiar, escolar y social.


• Creatividad: como motor esencial en todo el proceso de formación.

También quisiera compartir algunas recomendaciones generales para fomentar el espíritu emprendedor, que a mi entender deberían integrarse al entorno y a la formación integral de niños y jóvenes:

1. Todos los días deben ser una motivación constante. Háganseles sentir que ellos tienen todo para lograr lo que quieran sin importar lo que sea.


2. Procuren estar en entornos temáticos e inspiradores.


3. Diseñen métodos y herramientas que sean divertidas, pero altamente efectivas. No olvidemos que el juego, con un propósito claro y bien definido, es el mejor aliado para el aprendizaje.


4. Conquisten a los niños. Hagan que vean el emprendimiento como una opción de vida.


5. Guíen a los niños y jóvenes a descubrir la verdadera pasión en su vida. La mayoría de las personas nunca logran encontrar qué es lo que realmente les apasiona y esto es fundamental.


6. Identifiquen la forma de aprender de los niños y jóvenes.


7. Alineen las metodologías de formación con la forma de aprender de los niños y jóvenes del siglo XXI (Redes Sociales, Videos y Video juegos, entre otros).


8. Enséñenles a aprender haciendo (Learning-by-doing).


9. Apliquen un entrenamiento vivencial, con fundamentos en la construcción de la sabiduría humana para el SER, el HACER y el SABER, desde la excelencia y con un enfoque humanístico.


10. Alienten a los niños a pensar y vivir diferente; a encontrar su propia forma de hacer las cosas y llevar adelante su vida.

"Fuente:
Leydi Jhoana Lombana Ortega (Colombia)
Máster en Desarrollo Emprendedor e Innovación | UNIVERSIDAD DE SALAMANCA (España)
doinGlobal™ | Comunidad Global de Experiencias de Aprendizaje

Referencias:
Experta y Docente en emprendimiento y empresarismo. Formación y gestión de recursos para la creación y fortalecimiento de empresas."

Convencimiento

Si quieres mejorar tu iniciativa puedes comenzar por hacer lo siguiente:

-          Cambia tu actitud mental: Si careces de iniciativa, reconoce que el problema viene de adentro, no de los demás. Determina por qué dudas en actuar. ¿Le temes a los riesgos?¿Te desanimas por fracasos pasados? ¿No ves el potencial que las oportunidades te ofrecen? Busca la fuente de tu duda y enfréntala. No serás capaz hacia afuera mientras no avances en tu interior.

-          No esperes que las oportunidades toquen tu puerta: Las oportunidades no vienen a tocar tu puerta, tú tienes que salir a buscarlas. Echa mano de tus talentos, recursos y logros. Hacer esto te dará una idea de tu potencial. Dedica cada día de una semana a buscar oportunidades ¿Dónde ves necesidades? ¿Quién necesita la ayuda de tu experiencia? ¿Qué grupo se está muriendo por tener lo que tu  ofreces? Las oportunidades están en todas partes.

-          Da el próximo paso: Una cosa es ver la oportunidad y otra es hacer algo. Como alguien ha dicho, todo el mundo tiene grandes ideas en la ducha, pero pocos salen, se secan y hacen algo al respecto. Escoge la mejor oportunidad que veas y llévala tan lejos como puedas. No te detengas sino hasta que hayas hecho todo lo que pudiste para realizarla.

“El oído del líder tiene que vibrar con las voces de la gente”. Woodrow Wilson.

Tomado de:

Las 21 cualidades indispensables de un líder.

John C. Maxwell

Caminando hacia la cima de tus sueños!!!

En el liderazgo como en la vida, se necesita de constancia, sacrificio, búsqueda continua, empeño y credibilidad en sí mismo, El poeta Antonio Machado dice; “Caminante no hay camino, se hace camino al andar”, y es exactamente lo que debemos hacer en cada amanecer, cada proyecto que empezamos, cada relación que tomamos.

Tú puedes decidir caminar con la cabeza clavada al suelo, o con la mirada definida hacia el cielo, buscando constantemente los escalones a la cima que te llevarán constantemente a lograr el éxito, pues es totalmente claro que no hay atajos para conseguir el éxito. Este comienza antes, trabajando duro y realizando tus actividades con amor y empeño.

Hay muchas personas que acostumbran apagar la luz de los sueños de los demás con comentarios y acciones salidas de tono, intentan que todos tengamos nuestra cabeza llena de miedos en lugar de sueños y no se equivocan, pues una cabeza llena de miedos es una cabeza donde no caben los sueños, por eso es hermoso cuando alguien se atreve, logra lo que quiere y regresa diciendo… ¿No se puede? Regreso para decirles que ya lo hice, lo he logrado, eso es motivador, además genera credibilidad, es un líder innato con capacidades increíbles de lograr lo que sueña, lo que se propone y lo que desea con el alma, William Shakespeare dijo; “Sabemos lo que somos. Pero aún no sabemos lo que podemos llegar a ser” y él tenía toda la razón, el ser humano nace con unas capacidades y en él está la decisión de lograr desarrollarlas para bien suyo y de la sociedad.

Cuando logras dar el primer paso, subir el primer escalón, llevar a cabo un esfuerzo mágico que te puede llevar a lograrlo todo, cada paso que das se vuelve más gratificante subiendo cada escalón con amor, esperanza, sueños y realización.

Por eso es tan necesario que logremos lo que tenemos en nuestra mente, lograr eso que nos llena de alegría el alma, eso que amamos y deseamos con todas nuestras fuerzas, eso que nos hace diferentes, que nos lleva lograr el éxito, eso que queremos lograr siempre, debe lograrse SOÑANDO, ACTUANDO Y CAMINANDO CON LA MIRADA PUESTA SIEMPRE EN NUESTRO OBJETIVO, siempre haciendo que la felicidad sea tu mejor hábito, pues de nada sirve, caminar hacia un objetivo claro si no tenemos en nuestro corazón el hermoso hábito de ser felices al caminar.

Autores: (César Taborda en un trabajo colaborativo con Luisa Martínez Vargas, Marcia Zamora, Juan Villareal, Cecilia Barocio Sánchez, Abel Pulido)

La generosidad en el liderazgo!!!

Nada habla más alto o sirve más a los demás que la generosidad de un líder. La verdadera generosidad no es ocasional. Viene del corazón y permea cada aspecto de la vida del líder: su tiempo, su dinero, sus talentos y sus posesiones. Los líderes efectivos, el tipo de líder que a la gente le gusta seguir , no recogen cosas solo para sí; las recogen para darlas a los demás. Cultiva la cualidad de la generosidad en tu vida. Aquí te decimos como:

•  Sé agradecido por lo que tienes.

 Es difícil que una persona sea generosa cuando no está satisfecha con lo que tiene. La generosidad viene de la satisfacción, y la satisfacción no se logra acumulando más bienes. Si no estás contento con poco, nunca estarás contento con mucho. Y si no eres generoso con poco, no vas a cambiar de pronto si llegas a ser millonario.

•  Pon a la persona primero

La calidad de un líder no se la da el número de personas que lo sirven, sino el número de personas a las que él sirve. La generosidad requiere poner a otros primero. Si tu puedes hacer eso, el dar se convierte en algo más fácil.

• No permitas que el deseo por las posesiones te controle.

De acuerdo con Earle Wilson, Las personas pueden dividirse en tres grupos: “Los que tienen, los que no tienen, y los que no han pagado lo que tienen”. Más y más personas se están haciendo esclavos del deseo de adquirir. Richard Foster escribe: “Obtener cosas es una obsesión de nuestra cultura. Si somos dueños, pensamos que podemos controlar; y si podemos controlar, pensamos que esto nos dará más placer. La idea es una ilusión”. Si quieres tener control sobre tu corazón no permitas que las posesiones te controlen.

• Considera el dinero como un recurso.

Alguien dijo que cuando se trata de dinero, no se puede ganar. Si tu meta es hacer dinero, entonces eres un materialista. Si lo intentas pero no lo logras, eres un fracasado. Si ganas mucho dinero y lo guardas, eres un miserable. Si tienes mucho dinero y lo gastas, eres un derrochador. Si no te preocupas por tener dinero, no tienes ambiciones. Si haces dinero y todavía lo tienes cuando mueres eres un tonto por tratar de llevártelo contigo.

La única forma de realmente ganar con el dinero es no darle importancia, y ser generoso con él para lograr cosas de valor.

Como E. Stanley Jones dijo: “El dinero es un siervo maravillosos, pero un amo terrible. Si se pone encima de ti y tú quedas debajo, te convertirá en su esclavo”.

•  Desarrolla el hábito de dar.

En 1889, el industrial millonario Andrew Carnegie escribió un ensayo llamado el “Evangelio de la riqueza”. En él dijo que la vida de una persona rica debe tener dos periodos: un tiempo de adquirir riquezas y un tiempo de redistribuirla. La única forma de mantener una actitud de generosidad es hacer propio el hábito de dar: tiempo, atención, dinero y recursos.

Richard Foster dice que “el simple acto de gastar el dinero u otro bien, hace algo en nosotros. Destruye el demonio de la avaricia”. Si eres un esclavo de la avaricia no puedes ser un líder.

Tomado de: (Las 21 cualidades indispensables de un líder).

Autor: John C. Maxwell